Salida Villa del Prado, día mundial de los ríos

   El estudio de nuestro entorno nos enseña muchas cosas. Conocer el estado de nuestros ríos nos muestra la calidad del agua que tenemos, y con ello concienciarnos de lo que la contaminación puede afectar a todo nuestro ecosistema.

   En esta ocasión hemos aprendido a medir la calidad del agua del río Alberche. Nos desplazamos hasta Villa del Prado, para participar en la jornada del día mundial de los ríos que preparó el grupo local SEO-Sierra de Guadarrama .

 

   La salida consistía en analizar el agua del río, encontrar macroinvertebrados y analizar las huellas del entorno para reconocer los animales que habitualmente recorren esta zona. Como los días anteriores había estado lloviendo bastante, las condiciones que presentó el agua no son las más adecuadas, pero aún así pudimos ver cómo se realizan los controles de la misma y ver algún que otro "bichito" en el agua.

 

   Lo primero y más importante, tomar muestras de agua. Para eso los niños se pintaron solos.

 

   Para las muestras de macroinvertebrados la cosa se complica un poco.  Hay que situarse de espaldas a la corriente, clavar los talones en la arena y moverlos un poco, para levantar el fondo y que queden ,los restos de arena que se arrastra con la corriente, en la red. Tras la obtención de esta muestra, se vuelca en una bandeja a la que se le añade un poco de agua y se deja reposar, a espera que los macroinvertebrados se muevan libremente por la misma.

     Pasamos a analizar el agua mientras nuestros tímidos y escasos, dicho sea de paso, macroinvertebrados nos deleitan con su presencia.

    Todo está dispuesto para comenzar, así que pasamos a realizar las primeras pruebas en el agua. Comprobamos lo turbia que está, aunque no pude realizar una buena foto para mostrar los sedimentos que quedaron en el fondo del recipiente.

 

   El PH nos indica la acidez del agua. El valor normal estaría comprendido entre 6/8.  Los valores bajos nos indica que el medio es ácido, tiene más hidrógeno y el agua no es saludable, pero los valores altos, que nos indican que el medio es alcalino, es mucho peor para el agua, nos indica que está más estancada. Un agua laminada, sin corriente, tiene poca vida.

   Medimos también los niveles de oxígeno. Si no hay oxígeno disuelto el agua no presenta un nivel óptimo, que sería en torno a un 4 en la escala. En este caso, al haber llovido durante tanto tiempo, los valores no son los normales del río, no obstante pasó del 0, con lo que se podría decir que no estaba tan mal.

    El nivel de nitratos nos indica si es apta o no para bañarse. El valor normal estaría entre 5 y 10. Si presenta valores de más 40, el agua no es apta para bañarse. Si por el contrario no llega al mínimo de 5, podría decirse que el agua está en mal estado. En esta ocasión, nos repitieron, los valores no son del todo reales dadas las lluvias pasadas.

 

   

   La dureza del agua, nivel de carbonato cálcico, nos indica la capacidad que tiene dicha agua para asimilar los metales pesados (sustancias tóxicas), a mayor dureza, mayor capacidad. La nuestra está moderadamente dura, puesto que sale azul, no indica contaminación. El agua blanda es más vulnerable. Los indicadores, menos de 75 es un agua blanda, entre 75 y 150, el agua es moderadamente dura. Estamos en el límite de la buena calidad del agua analizada, pero siempre teniendo en cuenta la situación de lluvia sufrida. 

 

   Tras completar el análisis, llegando a la conclusión de que el agua no es apta para beber ;-D, nos dedicamos a analizar el recipiente de los macroinvertebrados, llevándonos alguna que otra sorpresa. Pudimos ver algunas larvas de dípteros, odonatos y oligoquetos.

 

    Ahora, tras el análisis del agua, a rastrear el terreno. No encontramos huellas, pero sí unos curiosos agujeros, pregunta lanzada al aire ¿conejo o zorro?

 

   Pues parece que gana el zorro. El conejo esparce la tierra en línea recta, entre sus patas traseras. El zorro forma un abanico. 

    Vimos cangrejos, tanto el americano como el nuestro. Pero las fotos no salieron demasiado nítidas. Lo gracioso, ver a los niños como no solo se ayudaron del tubo para ver lo que había en el agua, sino para comunicarse entre ellos de un extremo a otro.

 

   Pese a no encontrar huellas, aunque si restos de excrementos de zorro rojo, nutria europea, visón americano, erizo, gato y perro, el paseo estuvo genial. Las fotos, pues las dejo a la imaginación del personal.

   Como era de esperar comimos allí y pasamos una estupenda tarde de charla para los adultos y juegos interminables para los niños.

Un poco de historia, visita Complutum teatralizada

   La historia puede aprenderse de dos maneras, escuchando la clásica "chapa" en clase o, por el contrario, vivirla de forma divertida y visual. De ahí que intentamos no perdernos ninguna de estas iniciativas.

   En esta ocasión acudimos a una visita teatralizada en la ciudad romana de Complutum. Pertenece al programa visitas guiadas teatralizadas en enclaves arqueológicos que la Comunidad de Madrid ha organizado en este año. 

   Antes de continuar, quisiera explicar un poco la foto de portada. Se trata del plano de Complutum y cada número nos sitúa en un sitio concreto. Enumero entonces:

1.- Casa de Marte, domus, perteneciente a la tipología de las denominadas "casas de atrio", edificada para una unidad familiar.

2.- Casa del Atrio. Anexa a la Casa de Marte, comparte la misma manzana.

3.- Auguraculum, en proceso de excavación, es un edificio público dedicado a la adivinación practicada por los augures y otros especialistas.

4.- Cuadripórtico, en proceso de excavación, era vecino de las termas norte, de la basílica y del auguraculum.

5.- Calles e infraestructuras hidráulicas.

6.- Termas Norte y Curia, este edificio se usó primero como baños públicos para la ciudad. Pero a finales del siglo III d.C. se transforma en una curia, espacio para la reunión del senado que gobierna la ciudad.

7.- Basílica, uno de los lugares más importantes de la ciudad, era el tribunal de justicia, además del lugar para grandes negocios y transaciones comerciales.

8.- Plaza del Foro, en torno a este espacio abierto se disponían la mayoría de los edificios monumentales de la ciudad.

9.- Pórtico Sur, es un pórtico comercial ocupado por establecimientos comerciales.

10.- Termas Sur, construidas a finales del siglo III d.C. con el fin de sustituir a las antiguas termas norte, una vez estas se reconvirtieron en curia.

11.- El Mercado, era un mercado de carne y de productos básicos. 

12.- La Casa de los Grifos (no incluido en el circuito de visita), esta casa privada, construida hacia los años 50-60 d.C., es una gran domus de peristilo.

   Dicho ésto, pasamos a ver los interesantes vídeos que grabamos con todas las explicaciones pertinentes.

   Debo decir también que los actores interactuaron con todos de forma impecable, es más, con los niños se mostraron especialmente atentos. Así se puede aprender de todo.

   Quedan dos vídeos por subir, intentaré hacerlo en otra entrada, puesto que me parecen muy interesantes. 

   Por nuestro lado decir que a mi hijo le encantó la salida y que intentaremos llegar al resto que proponen desde otros municipios.

  

Piratas de la Alcarria - Cortometraje

   Os presento otro de los cortos que los chicos de ForjaFilms han organizado. Concretamente éste está realizado antes del verano, pero la edición y preparación del mismo lleva su tiempo. Eso sí, no me digáis que no es chulo. Bueno, que va a decir la madre de uno de los actores, ja ja ja.

   Esperamos os guste tanto como a nosotros, aunque, admitámoslo, no somos objetivos.

Taller de química

   Aunque ha pasado ya bastante tiempo desde que realizamos este taller, me ha parecido interesante incluirlo dentro del blog. Se trataba de experimentar con el fuego. Siempre bajo la atenta mirada de nuestros expertos en la materia, los niños pudieron sentirse científicos por un momento. 

   Les enseñaron a mezclar en un matraz, sin salpicar y con las indicaciones pertinentes para que todo fuese totalmente seguro. La parte más delicada, encender el algodón empapado en esa solución, lo hacían los expertos, dado que tenía más peligro.

   El taller mostraba los diferentes colores del fuego dependiendo de la mezcla utilizada a quemar, por lo que:

- Mezclando sal con alcohol de 96º, la llama era naranja.

- Mezclando sulfato de cobre con alcohol, la llama era azul.

- Mezclando ácido bórico con alcohol, la llama era verde.

- Mezclando clorato de potasio con alcohol, la llama era roja.  

    Les explicó que el Carbono es la base de la vida.  Todo aquello que está vivo tiene carbono. Éste, al arder, produce una llama de color anaranjado, aunque con un tono ligeramente diferente del que produce el sodio.

   El alcohol utilizado sirve como combustible, por lo que el algodón tardaba mucho en quemarse, así podíamos ver el efecto de la llama y el color de la misma, dado que lo que se prende es el alcohol, no el algodón.

 

    Para ser francos, a mí me costaba mucho ver los diferentes colores, tanta luz (el verano es lo que tiene) no favorecía en nada, pero lo importante es que los peques lo vieron todo estupendamente.

   Pero ahí no acabó todo. La pregunta estaba en el aire, ¿el hierro arde o se funde?

   Pues efectivamente arde, si es lo suficientemente fino claro. En la segunda foto, en la parte de arriba, se aprecia un poco de llama. Es lo que pasa por tener una cámara compacta, sin idea de fotografía y con un día extremadamente soleado, las fotos no son demasdiado descriptivas.

   Mientras se preparaban las mezclas, o se limpiaban los enseres, nos explicaron cosas muy curiosas que vienen fenomenal en nuestro día a día. Por ejemplo, el uso del alcohol: sólo debe usarse en heridas pequeñas, puesto que quema el tejido de alrededor y  cierre la herida, en heridas grandes sólo causa un gran dolor. Por nuestra parte, ni en heridas pequeñas lo utilizamos, pero a los niños les quedó clara la explicación.

   Hablaron de los antiguos griegos. Para ellos el hombre estaba compuesto de los cuatro elementos, agua, fuego, tierra y aire. A los peques les resultó muy curioso escucharlo, los elementos de la tabla periódica les quedaba un poco lejos a estos griegos.

   Nos mostraron también un giróscopo, un aparato curioso que, como era de esperar, ya tenemos en casa.

   Finalmente acabaron jugando con un cohete de agua, aunque  nosotros ya sabíamos como funcionaba. 

Comenzamos con las clases de música

 

   Comienza otro curso en la escuela de música. La verdad es que mi hijo estaba entusiasmado por ver a sus amigos, sus compañeros de clase, con quienes se lleva a las mil maravillas. No se si todos los grupos serán igual, pero la química que tienen entre ellos es impresionante. No percibo competición, para nada, sólo ganas de mejorar y dar lo mejor de ellos. ¡Me encanta!

   Pero no olvidemos que también tenemos que trabajar, aunque de manera divertida, que es como mejor se aprenden las cosas. Eso sí, la calidad no baja y el nivel va subiendo por momentos. Ahora toca conseguir manejar este nuevo ritmo.  

PD. La batería no suena muy bien, pero para aprender en clase les basta ;-D

Cena espectáculo, show talent

¿Quién dijo que los espectáculos sólo se dan en los teatros? La idea surgió por el intensivo que haríamos de Bollywood. Había gente que no se conocía, por lo que una cena "informal" sería lo mejor para emprender el viaje con más confianza. 

   Pero con Susana no existe la normalidad tal como la conocen los comunes de los mortales. ¿Qué pasó?, pues que Rah, su pareja artística, nos quiso deleitar con algún tema bailado, más que nada para ir abriendo apetito y curiosidad con lo que nos encontraríamos en ese intensivo tan chulo. Pero claro, no iba a bailar sólo él, Susana le acompañaría también. Si a eso le unimos que Jadeh, "la maestra", también se apuntó a deleitarnos con todo su arte, pues el cartel iba tomando bastante forma.

 

   Ensayos rápidos de tarde, antes de que viniesen los invitados, y preparación del entorno. A eso nos dedicamos tras la comida y un chapuzón rápido en la piscina.

  Rah comenzó de forma espectacular. ¿Qué decir?, nada, sólo llenarnos con su arte. A mí, en esos momentos, la respiración se me cortaba. No puedo decir más, sólo aplaudir como si no existiera el mañana. Si a eso le añadimos que nos sorprendió con varias coreografías propias, el resultado es más que impactante. ¡Este es mi chico!

    Pero recordar que no estaba solo. Y para muestra un botón.

   Ver una pareja bailando, tan compenetrados, y disfrutando de lo que hacen, es todo un lujo, pero cuando además sale así, de esta forma, tan natural y en una casa, entonces es cuando te das cuenta de la grandeza de la danza y la música. No hay límites ni edificios para el arte.

 

   Y la noche seguía, y a cada nuevo tema, el espectáculo crecía. Jadeh, ¡impresionante! ¿Se nota que me he "enamorado" de mi maestra?

   Y a ésto yo lo llamaría "el momentazo". El hijo de unos amigos, que por cierto mi peque adora, nos ofreció un solo de violín acompañado por el arte indiscutible de Jadeh. ¿Envidiable poder presenciar este momento?, ¡sin duda! 

   ¿Y Jadeh terminó?, no, aún nos tenía más sorpresas orientales.

   Pero no os creáis que Rah terminó sin más, tenía otro as en la manga.

   Sin palabras,... danza con abanicos...

   ¿Y qué nos queda para decorar el pastel?, esa guinda la pusieron los más peques (sólo de nombre claro) con todo su arte. Nos presentaron, de forma teatralizada, cada una de las actuaciones. Nos hicieron reír, nos contaron chistes, actuaron como nadie y nos deleitaron con su arte, que dicho sea de paso, no es poco.

   Mi peque se arrancó con la guitarra y el violín (aunque de este último no saqué fotos). Lo malo, el atril, le tapaba la cara, pero en el fondo es lo de menos. El animarse a participar en el evento es lo más grande.

   Más que artistas, en esta foto parecen un grupo de zombies, sacados de la última película de terror del momento, pero eso sí, con mucho arte. Nos obsequiaron con un tema de fusión, pero quedó estupendo, sobre todo para ser una pequeña improvisación, casi sin tiempo de ensayo. ¡OLE ESAS FUTURAS PROMESAS!

   ¿Pensábamos que habíamos acabado?, ni mucho menos, Rah aún tenía mecha, así que, violín en mano (que le quedaba pequeñísimo), intentó el broche final. Para la próxima le pediremos un tema completo.

   Y ahora sí, ya era hora de cerrar, al día siguiente nos esperaba un largo viaje y la noche se hacía corta. Pero estábamos en territorio Susana, y todo tiene magia en el ambiente.

    Desde luego que no será ni la primera ni la última cena espectáculo que tengamos. El arte hay que disfrutarlo, vivirlo y compartirlo con la gente que quieres.

Parque El Hosquillo

   

   El pasado fin de semana estuvimos de camping con un grupo de familias. La finalidad era visitar Cuenca y el Parque El Hosquillo, aunque nosotros no llegamos a visitar la ciudad, mi hijo prefirió quedarse en el camping a jugar con sus amigos, el parque nos gustó mucho. Por la noche tuvimos un pequeño curso de astronomía, aunque no pudimos quedarnos hasta el final, el sueño nos vencía. Era importante descansar, el sábado nos esperaba una intensa visita al parque.

   Tuvimos que hacer dos turnos para poder verlo, éramos demasiadas familias para entrar, así que nosotros nos apuntamos a la visita de la tarde. 

    Aún así también nos dividieron. Nuestro grupo empezó a ver el parque por el museo que tienen. No es que nos gustase la idea de ver animales disecados, pero es lo que había. Una práctica que, por suerte, ha dejado de utilizarse hace muchos años. En la foto, una familia que Linces ibéricos que se encontró en una casa particular. Ahora, propiedad del parque, junto con otros animales que corrieron la misma suerte, son utilizados para enseñar a los niños sobre su comportamiento en la naturaleza y las particularidades de cada uno.

 

      Ya sólo el paseo por el parque merece la pena. Aunque las tres horas que duró la visita nos pasó factura, al menos a mí.

 

    Vimos también algunos peces, aunque lo que más agrada es sentir el correr del agua.

 

   Este árbol fue alcanzado por un rayo hacía poco. Nos mostraron la marca que se queda en la corteza. En ocasiones, el rayo que alcanza a un árbol, no provoca un incendio de inmediato, puede estar días quemando al árbol en su interior hasta que sale al exterior.

 

   Presentamos al único animal que se puede "acariciar" en el parque. Un muflón que fue rescatado y criado a biberón por todos los integrantes de El Hosquillo. Atiende cuando se le llama y, para muestra la foto, se muestra bastante cariñoso con todo aquel que le presta un poco de atención.

   El final del recorrido es la visita a los osos. Con suerte los vimos abajo, quizá ya tienen los horarios fijados para que así sea. Bajan a esa parte del parque donde les dan de comer, una pequeña ayuda para que puedan subsistir, dado que necesitan un espacio enorme para poder alimentarse, y el parque tiene sus limitaciones. Hay muchos individuos, entre adultos y oseznos, por lo tanto necesitan un aporte extra. Eso y la curiosidad que les lleva a vernos como si fuésemos un espectáculo, porque mirando la foto me pregunto, ¿quién observa a quién?

 

    A la salida de la "zona oso", nos encontramos con este pequeño refugio, utilizado por los obreros que construyeron esa parte del parque, y que los niños encontraron bastante divertido para jugar.

   Las vistas son impresionantes.

   De regreso a casa, ya el domingo, nos paramos un poco a orillas del Tajo. Comimos estupendamente y los peques jugaron gran parte de la tarde. En este caso, experimentaron con el agua (dinámica de fluidos) realizando un circuito con varios niveles. Las experiencias y los juegos son nuestros mejores maestros.