viernes, 22 de junio de 2012

Cinemática espacial

video

Ayer estuvimos en el parque Juan Carlos I, el ferial. Habíamos quedado con algunas familias para pasar la tarde. Pero como suele pasar en estos casos, una tranquila salida al parque, puede transformarse en una clase de física en un abrir y cerrar de ojos.

Y esto es lo que nos pasó, puesto que uno de los padres apareció con un cohete casero. Así se pudo improvisar una clase, que otro de los papás definió...

"Es física pura y dura. Presión, fricción y conservación de la cantidad de movimiento. Transformación de energía mecánica en presión y luego en potencial..."




Utilizando dos botellas vacías se prepara el cohete. Cortando una de las botellas, la parte central, la unimos como se ve en la fotografía, a otra botella entera. Se puede pegar sencillamente con cinta de embalar. Se le añaden unos alerones, para mayor estabilidad, y así también queda un diseño chulo.



Se introduce una válvula en un tapón de corcho, para poder llenar de aire la botella y crear la presión suficiente para que el cohete despegue.


Tanto niños como mayores estábamos entusiasmados con el experimento, no veíamos la hora de probarlo.



Todo listo y preparado en su lanzadera. En este caso, Carlos, había añadido un elemento más al cohete, un paracaídas que, por desgracia, no llegó a funcionar.



La válvula también ocasionó algún que otro quebradero de cabeza, pero finalmente cumplió su misión. Se puede decir que este experimento fue un éxito, aunque aún queda perfeccionar el paracaídas, así que no nos quedará más remedio que montar otra salida para probarlo de nuevo.



Solo me queda dar las gracias a Carlos por su magistral clase práctica, mi hijo estaba entusiasmado, y por el despliegue de medios para que todos disfrutásemos y aprendiésemos tanto.

lunes, 18 de junio de 2012

Dibujando

 
Todo lo que tiene mi hijo de músico, lo tiene a su vez de pésimo dibujante. No me preocupa en absoluto, el arte no tiene que presentarse en todas sus facetas, así que disfruto igualmente con sus improvisadas muestras.

En previsión de la salida que tendremos hoy a casa de unos amigos, ha querido representar su particular visión del laberinto del parque donde solemos ir.

Que para su edad es un dibujo sencillo e infantil, lo se, pero el hecho de que el dibujo haya sido creado por propia voluntad, es lo que tiene de especial.

Lo catalogo como arte abstracto y así lo veo más bonito. Lo importante es que ha sido espontáneo, sin que yo se lo sugiriese. Y es que no hay nada como hacer lo que a uno le sale, cuando le apetece, sin presiones ni plazos de entrega.

miércoles, 13 de junio de 2012

Preparando el mundial de chapas


Estuvimos haciendo un taller en nuestra librería habitual. Bueno, más que estuvimos tendría que decir que mi hijo, y un amigo suyo, estuvieron. Han organizado un pequeño mundial de fútbol con chapas.


En esta ocasión se trataba decorar  y prepara sus chapas. Cada uno eligió un país para su equipo. Mi hijo optó por Reino Unido (nuestra clásica Inglaterra de toda la vida), es que España ya había sido elegida.


Lo bueno llegó a la hora de nombrar a cada uno de los jugadores. Disponíamos de una lista con los nombres de cada uno de los jugadores de dicha selección, pero no le convencía ninguno, así que hizo lo que siempre suele hacer... Creó su propio y exclusivo equipo inglés. 

Cada uno de sus once jugadores son potencialmente mágicos. Vamos que Hogwarts se queda sin magos hasta pasado el campeonato. Como las chapas son pequeñas, y los nombres largos, puso la inicial de los personajes en cada una de las chapas.

Eso sí, a su modo, porque Herminoe pasa a ser una "E" preciosa, y se ha quedado tan ancho. Es que la "H" ya sabemos que solo puede pertenecer a Harry. Y de este modo tan chulo ha creado una pedazo selección que no se si serán capaces de cambiar la escoba del quidditch, por unas botas para el fútbol.

Así que lo tenemos fácil, si vemos que se da muy mal en el campeonato, siempre podremos decir que a los magos no nos va esto del fútbol.

lunes, 11 de junio de 2012

Lunes de plastilina


Parece que volvemos a estar creativos. Esta vez tocaba crear un instrumento que imitase los sonidos de los animales. Con esta especie de saxofón prehistórico, mi hijo ha lanzado una nueva teoría sobre su utilidad.

 


















Es para poder acercarse a los animales. Imita sus sonidos. Así no se asustan. Desde luego como idea es genial.


viernes, 8 de junio de 2012

Universitarios por una tarde


Se puede decir que ayer mi hijo presenció su primera clase universitaria. Y es que así nos encontramos la Plaza de Cervantes por la tarde.

La clase estuvo fenomenal. "Darwin y la evolución humana", por el Profesor Ignacio Martínez Mendiabal. Se habló sobre antropología evolutiva, teorías darwinistas  y su influencia en diferentes etapas históricas.

Fue una lección amena, clara, explicativa y muy participativa por parte de muchas de las personas que acudieron. Me encantó las aportaciones de un señor bastante mayor, un abuelo como los cataloga mi hijo, que realizó preguntas muy interesantes.

Al terminar este evento, nos acercamos al que parecía comité organizativo y le consultamos por esta asombrosa iniciativa. Nos explicaron que es una medida de protesta hacia la subida de tasas en la universidad y los recortes educativos. Más del mil profesores irán a la calle.  



Pretenden realizar más actividades de este tipo, así que estaremos atentos para intentar ir a todas las que podamos.

Lo mejor, de regreso a casa, charla sobre la clase que habíamos presenciado. No pasamos de la prehistoria, porque quiero que se centre muchísimo en entender que la vida no ha sido siempre tal como la conocemos. Que ciertos inventos son relativamente recientes y que antes se carecía de muchos avances que hoy vemos tan normales.

Esperemos podamos subirnos al carro de esta iniciativa juvenil y aprender mucho con ellos.

jueves, 7 de junio de 2012

Magdalenas integrales

 
Para realizar estas magdalenas integrales, nos basamos en la receta que nos propone nuestro libro de Thermomix, pero modificando algo los ingredientes y cantidades. 

Nosotros seguimos los pasos indicados en las instrucciones del aparato, pero voy a intentar presentarlo de forma que cualquiera pueda realizar las magdalenas  manual.

Ingredientes:

100gr. de panela
Piel de naranja y limón
4 huevos
200gr. de mantequilla a temperatura ambiente
200gr. de harina integral
1 sobre levadura
Un pellizco de sal.

Preparación:

Pulverizamos la panela y la piel de naranja y limón. Batimos los huevos y lo mezclamos todo bien.  Añadimos la mantequilla y seguimos mezclándolo.  Finalmente incorporamos la harina, la levadura y la sal. Lo mezclamos bien y lo vertemos en las cápsulas de magdalenas. Finalmente utilizamos un poco de panela para espolvorear encima de la masa.


Precalentamos el horno a 180º y horneamos durante 15 ó 20 minutos.



Las magdalenas quedaron estupendas. Aunque me las comí casi todas yo sola.

Dos tomates y un destino


Acabo de recibir en el correo este vídeo tan instructivo. Me he reído muchísimo, así que quiero compartirlo con todos porque merece la pena.

El vídeo puesto arriba lo he encontrado en youtube, pero tiene mucha mejor calidad en el enlace que he señalado, puesto que es su página original.

No obstante, dejéis de verlo.